1、怎么样让孩子很好过爬行？
爬行是婴儿的权利。目前的孩子像小皇帝似的，家人宝贝得不能了，不舍得把孩子放在地上摸爬滚打。其实这是一个误区，爬行对孩子的生理和心理进步都尤为重要。孩子要很好过爬行，妈咪们对此得有正确的认识。
第一，爬行训练了孩子大脑的支配能力，也训练了四肢协调能力，是一种有效的感觉统合练习，防止以后出现注意力不集中、自控力差、胆小、不合群等儿童感觉统合失调的表现。
第二，爬行增强胸、腰腹、背及四肢肌肉力量，使孩子体格得到训练。
最后，爬行的过程中，还训练了孩子触觉、听觉、视觉等感觉器官，能够帮助婴儿运动知觉、深度知觉、方位感和距离感的打造。爬行使孩子身体的地方能随便移动，扩大了婴儿活动范围，增加了认识各种事物的机会。爬行过程中，意志力也能得到训练，爬行的孩子是一个主动的探索者。
因此，爬得越早、越多，对增进孩子的智商原因和非智商原因的进步越有积极意义。对孩子日后学习力，人际交往能力也有好有哪些用途和影响。
爬行可分三阶段，第一阶段是被动爬行，即身体着地，依赖手臂和腿的运动使身体前进；第二阶段是半被动爬行，用手臂带动身体匍匐爬行；最后是主动爬行，依赖手脚着地的四肢爬行。其实孩子出生后就能开始学习爬行的第一阶段，每次可训练几分钟。4～5个月后头能直立时则进入爬行的第二阶段，9个月左右则进入爬行的第三阶段。也可从5～6个月时开始从爬行的第一阶段学起。
2、爬行的练习办法与方法？
爬行分三阶段，每个阶段的练习办法如下：
在爬行第一阶段：孩子常以腹部为支点，用手使劲，腿常常翘起或足尖着床，此时手臂的力量大一些，常使孩子往后倒退，或打转转。练习办法是让孩子俯卧在床上，腿弯曲时由父母用手掌顶住他的脚板，他就会自动伸腿蹬住你的手往前爬。此时孩子整个身子不可以抬离床铺，这种被动爬行使腿部肌肉获得训练。
在爬行的第二阶段：孩子俯卧，开始时父母仍可以用手掌顶住他的脚板，他会伸腿蹬住父母的手，身体向前蠕动。因为孩子颈部力量较强，上半身能抬起，父母可拿起孩子的双手往前挪动一点再放手，便于孩子掌握通过挪动手来带动身体。之后孩子渐渐能自己将手往前挪动，用手臂带动身体匍匐爬行。
在爬行的第三阶段：经过前两阶段的训练，孩子渐渐掌握将乳房、腹部悬空，假如上肢的力量不可以将身体撑起，胸、腹部位不可以离床时，爸爸妈妈可以用条宽毛巾放在婴儿的胸腹部，然后提起毛巾，使婴儿胸、腹部离开床面，全身重量落在手和膝上。父母帮着拿起孩子的手交替向前，交替挪动孩子的下肢支撑身体向前运动，反复训练后，孩子就渐渐掌握用膝盖和手掌一块协调爬行。此后，大人可增加枕头之类软的障碍物供孩子翻越，也可让孩子训练爬上、爬下及拐弯爬行。
